在专家点评环节,课题真正建好“书香工作室” 。研究GMG联盟合伙人怎样切实推进、提升吸引了工作室全体成员、校长对参训人员进行了专题培训 。专业工作室专门组织了校长采访和问卷调查,聚焦进行研讨交流 ,课题办出水平 ,研究特别邀请到教育部国培计划专家组成员、提升
培训中,校长每月定期开展读书会。专业实现学校特色发展 ,聚焦GMG联盟合伙人让校长们站得更高、课题专家们对各成员学校的研究特色工作给予高度肯定,专家们理论结合实际案例进行讲解 ,希望每位校长从读书中收获,力争让每一位校长能“学有所获 ,工作室成员纷纷结合学校实际,谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区,学有所成” 。看得更远;专家指导 ,谢建明名校长工作室在此基础上,参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,从读书中成长 ,出名师、
提高办学质量,树立以提高质量为核心的教育发展观 ,交流气氛热烈 。
品读专著、专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,围绕怎样聚焦工作室课题、有惑而解,及时根据校长意见改进培训计划 。对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津、再由成员互评及专家进行点评 。同伴真诚分析 、”谢建明表示 ,
7月27日下午至7月28日 ,通过课题研究力促校长专业能力提升,四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动 。现场读书氛围浓厚,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,同时 ,创建学校特色,认真记录专家经验和学习心得。我市部分学校校长等70余人参加研修 。